2月7日，由中国航空学会指导、重庆市航空航天学会主办、我校承办的第四届“童创空天——全国儿童航空航天科普教育成果展示”重庆市冬季活动圆满落幕。

本次活动以“点燃每个孩子的空天梦想”为主题，聚焦“建构”与“飞行”两大实践主题，吸引全市200余名3-12岁儿童参与，通过丰富多样的实践项目，在孩子们心中播下航天科技的种子，也为我校深化产教融合、推进校企协同育人，践行社会担当、服务地方科普教育事业写下了生动注脚。

协同联动：彰显社会责任，共建科普新生态

作为一所有着深厚航天背景的高职院校，我校始终将服务社会、普及科学作为重要使命。本次活动的成功举办，是学校主动承担社会责任、推动科普教育普惠化的生动实践。

在中国航空学会的指导下，我校与重庆市航空航天学会紧密合作，联合蔚来天空（重庆）航天科技有限公司、重庆添博睿科技有限公司等单位，并依托学前教育学院的具体执行，共同构建起“学会指导、学校承办、企业协同、学院落实”的科普服务网络与育人共同体。

在这一模式中，学前教育学院承担了赛事执行的主体角色，从前期协办组织、场地规划到现场协调，全程发挥了关键作用。该模式不仅有效整合了行业、教育与产业资源，更将高校的智力资源与企业的技术力量，转化为面向青少年的优质科普服务。

同时，这也成为我校推动学前教育专业特色化发展、探索“航天+幼教”融合育人路径的重要实践平台，体现了高职院校在科学普及与社会服务中的独特价值与责任担当。

专业执行：学院师生全程保障赛事

在活动筹备与执行过程中，学前教育学院师生团队展现了高度的专业素养与协作精神。从场地规划、环境布置到动线设计，学院结合幼儿行为特点与赛事需求，打造出安全、有趣、富有科技感的竞赛环境。

学院刘砚、许孟婷、蔡丽三位教师受邀担任本次赛事裁判，全程参与飞行类项目的评审工作。他们凭借学前教育专业知识与儿童发展理解，确保赛事评判既符合科学规范，又贴合儿童认知特点，体现了学院在“岗课赛证”融合育人方面的实践成果。

项目聚焦：建构与飞行激发探索热情

本次活动紧扣实践育人理念，设置“建构类”与“飞行类”两大项目板块。建构类项目包含积木建构、童闯星球等任务，引导孩子们在拼搭中理解结构与空间；飞行类项目则通过空域探测等形式，让参赛者在模拟操作中感受航空飞行的基本原理。

两大类别相互呼应，既锻炼了参赛者的动手能力与空间思维，也激发了孩子们对航空航天科技的好奇与向往。活动现场，孩子们专注搭建的身影与操控设备时兴奋的表情，成为这个冬日校园里最动人的风景。

成长赋能：衔接更高层次科学平台

本次活动不仅是一次成果展示，更成为衔接更高层次科教活动、拓宽青少年科学视野的桥梁。表现优异的选手将获得参与2026年暑期“中国航空航天科普大会” 的资格，并可现场观摩第十届全国青少年无人机大赛。

部分优秀学员还将受邀参加航空航天科普论坛，有机会与航天员、行业专家进行面对面交流。这体现了我校通过搭建实践平台，积极为青少年链接行业资源、拓展科学素养所做的努力。

融合育人：学前教育彰显航天特色

作为具有鲜明航天行业背景的高职院校，我校始终致力于推动专业特色与育人实践的深度融合。活动从策划、组织到执行，全过程展现了我校在整合校企资源、服务地方科普教育、赋能儿童成长方面的综合能力。

学前教育学院近年来积极拓展“航天+”特色课程与活动体系，将科技启蒙融入幼儿教育人才培养过程。本次活动的深度参与，是学院推动“教学内容与真实项目对接、教学场景与社会服务融合”的一次成功实践，为培养具备科学素养与活动组织能力的新型幼教师资积累了宝贵经验。

一场活动，一次启蒙。孩子们在建构中思考结构，在飞行中感知空间，科学的种子随着他们的每一次尝试悄然生长。重庆航天职业技术学院将持续以产教融合赋能专业发展，搭建更多高质量科普教育平台，在孩子们心中点亮更多航天梦想，为新时代科技人才培养贡献职教力量。