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以教育家精神铸魂强师谱写教育强国建设华章 我校举行2025年教师节表彰暨新进教职工入职典礼
作者:主站  发布时间:2025-09-19 15:41   浏览次数:

9月19日,学校在两江校区报告厅举行2025年教师节表彰暨新进教职工入职典礼。全体校领导出席会议,各部门科级及以上干部、2024-2025年度学校受表彰教职工、年度新进教职工及教师代表参加会议。会议由党委委员、副校长屈涌杰主持。

榜样引领砥砺前行

新进教师诗朗诵《星辰·启航》

大会在庄严的《中华人民共和国国歌》声中正式拉开帷幕。

党委副书记、校长赵晓峰向辛勤耕耘的全体教职员工致以崇高的敬意和诚挚的感谢,并向受表彰的优秀教职工表示热烈祝贺。他高度赞扬了一代代重航人躬身杏坛、传承航天精神与教育家精神的卓越贡献,并希望全体教职工做心系家国、匠 心筑梦的“大我”教育人,做以德润身、以行立教的“大德”教育人,做慧眼识珠、启智润心的“大智”教育人。

党委委员、副校长陈磊宣读《关于表彰2024-2025学年优秀教师、优秀教育工作者、优秀辅导员的决定》。校领导分别为优秀教师、优秀教育工作者、优秀辅导员颁奖。


薪火相传 矢志航天

新进教职工入职典礼上,新进教职工们面向校旗郑重宣誓,与前辈导师进行现场结对,并签署师德师风承诺书。

入职宣誓

师徒结对仪式

签署师德师风承诺书


凝心聚力 压实责任

会上,党委委员、副校长王剑峰宣读责任令,校领导分别为各部门颁发责任令。

副校长陈磊阐释了学校第二期“双高计划”建设思路。

书记作形势任务报告


党委书记王勇以“认清形势、聚焦任务、凝聚力量”为主线作形势任务报告,系统分析当前学校发展所面临的形势与挑战,进一步明确了任务目标,凝聚了思想共识,为学校高质量发展指明了前进方向。


提高政治站位 精准把握职业教育发展的“时” 与 “势”

  • 从国家战略维度看,职业教育迎来黄金发展期。 国家大力发展职业教育,大量政策利好, 鼓励国家级“双高”院校积极升格职业本科院校,为 “一体两翼五重点”改革路径提供根本遵循。

  • 从区域发展维度看,产教融合释放发展新动能。 重庆市“33618”现代制造业集群与“416”科技创新布局,与我校航天特色与专业布局与区域发展战略高度契合。

  • 从上级部署维度看,治理能力建设提出新要求。中国 航天科技集团有限公司深入推进系统重构与能力重塑,四川航天 聚焦“四个一”核心功能定位,学校应着力 构建权责清晰、运行高效的责任体系,强化纪律约束和制度执行,切实整治重点领域和关键环节中的短板弱项。

  • 从自身发展维度看,提档升级处于攻坚关键期。 实施“一二二六”发展战略以来,学校整体办学实力与社会影响力显著提升,2025年以来以 优秀成绩通过首轮“双高计划”验收, 高质量入围国家级第二轮“双高计划”,获得多领域数项国家级、省级奖项荣誉,并取得部分奖项的零突破。


聚焦目标任务  奋力扛起高质量发展的“职” 与 “责”

  • 坚持党建统领,筑牢办学治校的政治根基。 要健全完善党委领导下的校长负责制, 推进党建引领基层治理, 常态化抓好中央巡视整改, 进一步巩固拓展学习教育成果。

  • 攻坚“双高”建设,激活内涵发展的核心动能。学校卫星通信与导航技术专业群成功入选第二期“双高建设计划”,要 统筹推进专业、课程、教材、教师、实训基地等教学关键要素改革,着力构建数字化教学新生态,积极拓展国际交流与合作。

  • 推进校区建设,破解硬件制约的关键瓶颈。稳步推进两江校区二期一阶段建设,加快建设新增学生宿舍、体育馆等便民设施,积极与地方政府沟通联系, 探索校地合作办学模式,建设新的校区。

  • 打造人才特区,强化高质量发展的人才支撑。 加强领导干部队伍建设,持续优化干部队伍结构 加大高层次人才引进力度,充分发挥高层次人才在科研攻关、专业建设中的引领作用, 全面提升师资队伍能力素质,打造高素质专业化的师资队伍。

  • 抓实项目攻坚,抢占资源集聚的发展先机。学校在 “两重”“两新”项目申报中取得了重大突破, 成功入选重庆市教委2025年第一批超长期特别国债资金支持设备更新项目, 要依托两新项目,联合企业建设特色科研平台,开展卫星领域研究 。


强化担当作为  凝聚全员奋进的“心” 与 “力”

  • 职能部门要当好 “操盘手”,提升管理效能。 要用系统思维夯实管理基础, 用市场化思维优化管理机制, 用生态思维健全管理制度。

  • 二级学院要当好 “主力军”,彰显办学特色。要 做强核心专业特色,重点打造优势专业,稳步发展传统专业,动态优化关注专业; 推动课程内容与职业标准相衔接、教学过程与实践过程相贯通; 持续创新教育教学模式、科研机制及管理方式。

  • 全体教职工要当好 “实干家”,贡献智慧力量。 领导干部要带好头、作表率, 全体教职工要充分发挥主人翁作用, 新进职工要快速融入、主动学习。



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