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喜报:我院一项成果获2018年国家级教学成果奖
作者: 发布于:2018-12-28 15:44:12 点击量:

       教育部日前发布《关于批准2018年国家级教学成果奖获奖项目的决定》(教师〔2018〕21号),我院报送的成果《学习价值增值导向的高职软件技术专业“一二三四”人才培养模式研究与实践》获2018年职业教育国家级教学成果二等奖。
       2018年共计1355项成果获得国家级教学成果奖,其中特等奖6项,一等奖150项,二等奖1199项,此次获奖是教育部对学院教学质量的肯定。
       《学习价值增值导向的高职软件技术专业“一二三四”人才培养模式研究与实践》成果将市场需求作为联系学校、企业和用户的纽带,搭建符合市场需求的产、学、研一体化平台。以市场需求为前提,进行科学研究,以主流核心技术的变化进行教学改革,培养出满足市场需求的人才,生产出满足市场需求的产品,确保学生学习的个体价值转化为经济价值,进而转化为市场价值,并在市场用户的评价中激励其学习的精神价值,形成以学生学习价值增值为目标的校企合作机制。
       该成果以学生作为学习价值的生成主体,学校和企业作为学习价值生成的保障主体,市场作为学习价值增值的引导主体,终端用户作为学习价值的终极评价主体;在此基础上,提出并践行学习价值增值导向的高职软件技术专业“一二三四”人才培养模式,实施以学生学习价值增值为目标的教育教学模式,建设以学生学习价值增值为目标的教学保障条件,解决了高职软件技术专业学生的学习价值增值保障机制尚不完善,市场需求与企业用人需求和学校人才培养目标信息不对称,学生在学习价值增值过程中的动机不足等问题,打通学生学习价值增值的通道。
       该成果理论研究和实践创新成效显著,推广应用效果突出,受益面大,社会影响大,在我国高职教育领域的同类研究项目中达到了领先水平,为职业教育教学改革与发展提供了值得借鉴的经验与做法。



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